ABSTRACTS

user warning: Can't find record in 'progress' query: DELETE FROM progress WHERE name = 'ultimate_cron_poorman' in D:\WebSites\nashriyat.ir\sites\all\modules\progress\progress.module on line 131.


خلاصة المحتويات

النموذج التربوي في شخصية النبي الاعظم(صلى الله عليه وآله) ابوالفضل الروحي

يلجأ الانسان في جميع تصرفاته سواء ذلك على المستوى الفردي او الاجتماعي الى الاقتداء بمن يعتبرهم اسوة حسنة و ذلك لما في ذلك من ثمار و بركات فالقدوة الحسنة منار يهتدي به المرء لضمان حياة طيبة. و قد يخفق المرء في تشخيصه للقدوة الحسنة مما يجعله يتّبع طرقاً منحرفة، فنراه تارةً يميل يميناً و تارةً يميل شمالا.

لووقفنا على الابعاد المختلفة في سيرة النبي(صلى الله عليه وآله) و ادركنا حقيقة الاسلام كدين كامل و شامل لأمكننا القول بأن من اراد أن يحيى حياةً مطمئنة فانه لا يجد شخصية يمكنه الاقتداء بها افضل من شخصية النبي(صلى الله عليه وآله). ان اتباع سيرة النبي(صلى الله عليه وآله) هو الطريق لتحقيق حياة طيبة و مطمئنة و للتحلي بمكارم الاخلاق على المستويين الفردي و الاجتماعي.

تقدم المقالة الحالية صورة عن منهج النبي(صلى الله عليه وآله) في التربية و تستند على عدد من المصادر الاسلامية الاصيلة.

سحر البيان في كلام النبي(صلى الله عليه وآله) رضا رستمي زاده

ان للتعبير الجميل و الكلام البليغ تأثير على الانسان لانه يدخل الى القلب بدون استئذان و يزيل عن الروح ظلمة القبائج و الدرن. و لو طلبنا الفصاحة و البلاغة و سحر البيان لوجدناها في احاديث النبي(صلى الله عليه وآله) فقد كان في الفصاحة بارعاً و في البلاغة مبدعاً، و كيف لا يكون كذلك و قلبه مهبط الالهام و لسانه ينطق بكلام الوحي. لقد اشار النبي(صلى الله عليه وآله)الى ذلك حينما سأله احد اصحابه عن سر سحر بيانه فأجابه قائلا: «ادّبني ربي فاحسن تأديبي.»

و يمتاز بيان النبي(صلى الله عليه وآله) بكونه سهل سلس له وقع قويّ على المخاطب يسمو به نحو الكمال و الصلاح و لذا فان بيان النبي(صلى الله عليه وآله)يُعدّ و على مدى الدهور افضل عامل هداية للناس نحو الجمال و الكمال و تحرير المغفّلين من سيطرة هوى النفس.

لمحة في شخصية الصحابي الجليل سلمان الفارسي محمّدرضا الجواهري

يعتبر سلمان الفارسي و الذي تربّى في كنف الرسول الاعظم و تخرّج من مدرسته احد مفاخر التأريخ. نشأ سلمان و تتلمذ على يدكل من النبي(صلى الله عليه وآله)و الامام علي(عليه السلام) و اقتفى آثارهما ليصبح نموذجاً رائعاً في ايمانه و واحداً من صحابة النبي(صلى الله عليه وآله) و شيعة علي(عليه السلام).

ان افضل طريق لدراسة شخصية سلمان و التعرف على جوانبها المختلفة هو مراجعة الاحاديث النبوية و ماقاله الائمّة المعصومون بحق سلمان. لهذا يتطرق كاتب المقالة الى عدد من الاحاديث النبوية و اقوال الائمّة الاطهار حول شخصية سلمان ليتناول بالتفصيل و استناداً الى مصادر اهل السنة بحث ما تضمته الاحاديث النبوية في هذا الباب.

و نظراً للمكانة المرموقة التي يحتلها سلمان اسلامياً و عالمياً فان للتعريف بخصاله الحميدة و فضائله حسَبَ ماروته مصادر الشيعة و السنّة آثاراً ايجابية جمّة على طريق توثيق العلاقة بين المذاهب الاسلامية و توحيد الصف الاسلامي.

النبي الاعظم(صلى الله عليه وآله) و الاخبار المدسوسة في آثار عدد من الكتاب الغربيين مرتضى الشيرودي

ورد في كتاب «الاسلام: دراسة تاريخية» للكاتب هاملتن جيب «ان عدد النظريات التي طرحت حول النبي محمّد(صلى الله عليه وآله) يعادل تقريباً عدد الذين كتبوا في موضوع سيرة النبي(صلى الله عليه وآله). على سبيل المثال يقول عنه أحد اعداء الاسلام بانه مصاب بالصرع و يقول احد اتباع الاشتراكية أنه متمرّد و وصفه آخرون بانه مؤسس احدى الفرق المسيحية، و قد تصدّى الكتّاب و الباحثون لهذه الادعاءات و الآراء الافراطية و فنّدوها. و على اية حال يمكن القول بانه يستحيل الى حد كبير منع العوامل النفسية و الفكرية من التغلغل الى النصوص التي تتناول سيرة النبي(صلى الله عليه وآله)»

هل يصدق الكتاب هاملتن في حديثه عن الكتّاب الغربيين الذين تناولوا السيرة النبوية في كتاباتهم؟ هذا ما تتناوله المقالة الحاضرة.


ABSTRACTS

The Prophet¨s Educational Model by Abul Fadhl Rohi

We usually follow what we consider a good example in our social and individual behaviour, and if the chosen example proves to be good and rich in content it will have good effects on our way of living, but if we commit a mistake and fail to select a good example, we will go astray and our life will not be satisfactory.

Upon examining the different aspects of the holy Prophet¨s life and considering the prefect and comprehensive character of Islam, we will realize that there is no more remarkable model for living than that of the holy Prophet¨s lifestyle, which is a good guide for us in identifying the proper behavior both socially and individually and attaining a peaceful and agreeable life. Relying on genuine Islamic sources, the author expounds on the various features of the Prophet¨s educational model.

The Magnificence of the Prophet¨s Eloquence by Rida Rustami Zadah

The Prophet¨s eloquent language has a strong impression on others; it captures human hearts and purifies the souls of evils.

The Prophet¨s eloquence and art of rhetoric are unique, and this is not strange for his heart is a centre of inspiration and over his tongue divine words flow. Once the Prophet himself referred to this fact when, in reply to a question raised by one of his companions concerning the origin of his wide range of knowledge and noble attributes, he said, "My Lord has taugh me and provided me with the best of things."

The most distignished feature of the Prophet¨s eloquent speech is, in addition to simplicity and vividness, the impetus it gives to human perfection and righteousness and contributes to the attainment of beauties and perfection and freedom from the dominance of whims.

A Glance at Selman al-Farisi, a Prophet¨s Companion

by Muhammad Rida al- Jawahiri

Selman al-Faris is a remarkable example of faith and a miracle of the Prophet¨s education school. His education was supervised by the Prophet and Imam Ali and it is through their guidelines that he reached the high station of being firmly grounded in faith and thereby attain the honour of being one of the Prophet¨s companions and Imam Ali¨s followers.

Perhaps, the best way of having full understanding about Selman¨s various personal characteristics is to explore the Prophetic traditions (hadiths) and the Infallibles¨ narrations presented in Sunni sources regarding Selman.

Selman is among the greatest Muslim characters who has a worldwide fame, and exhibiting his noble attributes confirmed by Sunni and Shi¨i sources can contribute to achieving mutual understanding among Muslim sects and promoting unity of all the Muslims throughout the world.

The Holy Prophet and the Perceptions Contained in the Works of Some Western Authors by Mortedha Shirodi

In his book Islam; a Historical Survey, Hamilton Gibb writes, "The number of views put forward by those who have written the biography of the Prophet is approximately the same as the number of the authors themselves. For instance, one of the anti - Islam writers describes him as epileptic, one of the socialists refers to him as agitator and another assumes that he is a mormon (i.e a founder of one of the chief Chritian sects. Generally speaking, most researchers have refuted such extreme views. Above all, it is almost impossible to prevent intellectual or psychological perceptions from being inserted in any piece of writing about the Prophet¨s lifestyle."